17.03

1․ Շարունակեք այսպես՝ 

Ես սովորում եմ    Ես սովորելու եմ 
Դու սովորում ես Դու  սովորելու ես
Նա   սովորում է Նա սովորելու է
Մենք  սովորում ենք Մենք սովորելու ենք
Դուք  սովորում եք Դուք սովորելու եք
Նրանք  սովորում են Նրանք սովորելու են

2․ Պատասխանելով հարցերին՝ սեղան և աթոռ բառերին ավելացրեք վերջավորություններ: 

Ի՞նչ  սեղան  աթոռ
Ինչի՞  սեղանիաթոռի 
Ի՞նչը  սեղանը աթոռը
Ինչի՞ն  սեղանին աթոռին
Ինչի՞ց  սեղանիցաթոռից 
Ինչո՞վ  սեղանով աթոռով
Ինչո՞ւմ  սեղանում աթոռում

3․ Հիվանդ, գազան բառերին ավելացրեք ի, ից, ներ, ով վերջավորությունները և ստացված ձևերով նախադասություններ կազմեք: 

Հիվանդի, հիվանդից, հիվանդներ, հիվանդով:

Գազանի, գազանից, գազաններ, գազանով:

Հիվանդի գլուխը ցավում է:

Հիվանդից անալիզներ վերցրեցին:

Հիվանդները բուժվում են հիվանդանոցում:

Գազանի ոտքը ցավում է:

Գազանից պետք է զգուշանալ:

Կենդանաբանական այգում մենք տեսել ենք տարբեր գազաններ:

4. Ուշադրություն դարձրեք բառերի վերջավարություններին և իրար նմանները խմբավորեք: 

Ափից, շենք, գյուղին, շենքով, գյուղում, ափ, գյուղով, շենքում, ափով, գյուղից, գյուղ, շենքից, ափին, շենքին:

Ափից, գյուղից, շենքից:

շենք, ափ, գյուղ:

գյուղին, ափին, շենքին:

շենքով, գյուղով, ափով:

գյուղում, շենքում:

5. Շարունակեք ըստ օրինակի 

Օրինակ՝ Անբեղ մարդ- բեղով մարդ 

Անլուսամուտ սենյակ-լուսամուտով սենյակ, անդուռ պահեստ-դռնով պահեստ, անծխնելույզ վառարան-ծխնելույզով վառարան, անդանակ մորթել-դանակով մորթել, անշնորհք նստել-շնորքով նստել, անկարգ գնալ-կարգապահ գնալ: 

16.03

1․ Լրացրեք աղյուսակը՝ ըստ օրինակի՝ օգտագործելով լողալ, մրսել, քնել, գրել, ճաշել բայերը: 

Ես Լողալու եմ Մրսելու եմ Քնելու եմ Գրելու եմ Ճաշելու եմ 
Դու Լողալու ես Մրսելու ես Քնելու ես Գրելու ես Ճաշելու ես 
Նա Լողալու է Մրսելու է Քնելու է Գրելու է Ճաշելու է 
Մենք Լողալու ենք Մրսելու ենք Քնելու ենք Գրելու ենք Ճաշելու ենք 
Դուք Լողալու եք Մրսելու եք Քնելու եք Գրելու եք Ճաշելու եք 
Նրանք Լողալու են Մրսելու են Քնելու են Գրելու են Ճաշելու են 

2. Լրացրեք աղյուսակը՝ ավելացնելով ինչպիսի հարցին պատասխանող բառեր

Մեքենա կապուտյտ 
Տղա ուժեղ 
Սենակ լուսավոր 
Շուն անվախ 
Շենք մեծ 
Արև պայծառ 
Ձմեռ ցուրտ 
Ձեռքեր նուրբ 

3․ Խմբավորեք բառերն ըստ վերջավորությունների:

Սեղանից, քարով, մայրիկին, սենյակում, դպրոցում, բակից, ափսեով, տղային, ականջին, քաղաքում, ամսից, լույսով, մեքենայով, հեքիաթից, պատին, բաժակում:

Սեղանից, բակից, ամսից, հեքիաթից:

Քարով, ափսեով, լույսով, մեքենայով:

մայրիկին, տղային, ականջին, պատին:

սենյակում, դպրոցում, քաղաքում, բաժակում:

4․Դեղինով նշված բառերին ավելացրեք համապատասխան վերջավորություններ:

Նրանք ապրում են այս շենքում:

Մայրիկը ապտակեց տղային:

Սեղանից վերցրու կեղտոտ ափսեն:

Ես գրում եմ գեղեցիկ գրիչով:

Մեքենայի անիվը ծակվել է:

15․03

1․ Գոյականներին ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառեր ավելացրեք:

Քույր-գեղեցիկ, եղբայր-մեծ, մայրիկ-հոգատար, հայրիկ-խիստ,տատիկ-աշխատասեր, պապիկ-բարի։

2․ Տառերը դասավորեք, որ բառեր ստացվեն:

Ղքաաք-Քաղաք, նդաակ-դանակ, կմրայի-մայրիկ, յլսու-լույս, րմքաու-մաքուր, քտա-տաք, նքաոն-քանոն, րիչգ-գրիչ, ջիչղկ-չղփիկ, րաջ-քար:

3․ Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն գրեք գոյականները:

Հեռանալ ինչի՞ց

Սեղան, քաղաք, մեքենա, աթոռ, սենյակ, պատ:

Հեռանալ քաղաքից, սեղանից, մեքենաից, աթոռից, սենյակից, պատից:

4․ Բարձրաձայն կարդացեք և պատասխանեք հարցերին

Շունը վազեց Շուշանի փոքր աղջկա ետևից: Շունն ո՞ւմ ետևից վազեց:

Շուշանի փոքրիկ երևից:

Շունը փոքրիկ Շուշանի երևից։ Շունն ո՞ւմ ետևից վազեց:

Շունը փոքրիկ Շուշանի երևից։ Շունն ո՞ւմ ետևից վազեց:

Շուշանի փոքրիկ շունը վազեց տղայի ետևից Շունն ո՞ւմ ետևից վազեց:

տղան:

Մաս և ամբողջ։Թվի մաս գտնելը

  1/2   1/2

Եթե քառակուսին բաժանենք 2 հավասար մասի, ապա այդ մասերից յուրաքանչյուրը կլինի քառակուսու  մասը։

-ը կարդում ենք  մեկ  երկրորդ։

1/2 

   մաս կամ կես։

-ը հասկանանք այսպես՝ ամբողջը բաժանել 2 հավասար մասի և վերցնել 1 մասը։

1/4

Եթե քառակուսին բաժանենք  4 հավասար մասի, ապա այդ մասերից յուրաքանչյուրը կլինի քառակուսու  մասը։

-ը կարդացվում է  մեկ չորրորդ։

 մաս կամ մեկ քառորդ մաս։

-ը հասկանանք այսպես՝ ամբողջը բաժանել 4 հավասար  մասերի և  վերցնել 1 մասը։

 

 ասելով հասկանում ենք  ամբողջը բաժանել 16 հավասար  մասերի  և  վերցնել 1 մասը։

    1/16
    
    
    

Առաջադրանքներ

  1. Պատկերներից յուրաքանչյուրի  վրա  նշված մասն արտահայտիր թվերով։
 1  
   
   

ա)1/9

բ)1/5

     1
 1     

գ)1/6

դ)3/10

 1 1 1       

ե)3/9

 1 1 1
   
   

Թվի մաս գտնելը

Օրինակ՝ 36-ի   1/6-րդ մասը կլինի՝

36։6=6

  • Գտիր թվի նշված մասը։

160-ի   1/4-րդ մասը

160։4=40

250-ի   1/5-րդ մասը

250:5=50

3000-ի  1/10 -րդ մասը

3000:10=300

180-ի   -1/9 րդ մասը

180:9=20

  • Հաշվիր։

245 կգ-ի  -1/5րդ մասը

245:5=49կգ

24 ժ-ի    1/4-րդ մասը

24:4=6ժ

210 դրամի   1/7-րդ մասը

210:7=30դրամ

  • Արտահայտիր նշված միավորներով։

  1/6ժ=10ր

 1/5 կմ =200մ

  1/12օր =2ժ

  1/4տ =3ամիս

 1/10 ց =10կգ

1/20 մ =5սմ

13․03

1. Ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառերից ստացեք ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր, օրինակ՝ քաջ-քաջություն

Քաջ- քաջություն, մեծ-մեծություն, գեղեցիկ-գեղեցկություն, հատուկ-հատկություն, հասարակ-հասրակություն, հարմար-հարմարություն, դեղին-դեղնություն, գունատ-գունատություն, հնչեղ-հնչեղություն, շքեղ-շքեղություն, պերճ-պերճություն, խեղճ-խեղճություն, տկար-տկարություն։

2. Նախադասությունները լրացրեք՝ փակագծում գրված հարցերին պատասխանելու միջոցով:

3․ Գտեք Ա և Բ խմբերի բառերի տարբերությունները

Ա խմբի բառերը եզակի թիվ են

Բ խմբի բառերը հոգնակի թիվ են

4․ Գրեք Ը տառը, եթե դրա կարիքը կա

Գնդակ, գործընկեր, լուսնկա, մութնկա, արագընթաց, մերթընդմերթ, գլուխ, կգամ, չընկնի։

Չափման միավորներ


• Որպես երկարության չափման միավոր գործածվում են
միլիմետրը՝ 1մմ
սանտիմետրը՝ 1սմ
դեցիմետրը՝ 1դմ
մետրը՝ 1մ
կիլոմետրը՝ 1կմ
1սմ=10մմ
1դմ=10սմ
1մ = 10դմ
1մ=100սմ
1կմ=1000մ ։
• Որպես զանգվածի չափման միավոր գործածվում են
գրամը՝ 1գ
կիլոգրամը՝ 1կգ
ցենտները՝ 1ց
տոննան՝ 1տ
1կգ =1000գ
1ց = 100կգ
1տ =1000կգ
1տ =10 ց ։
• Որպես ժամանակի չափման միավոր գործածվում են
վայրկյանը՝ 1վ
րոպեն՝ 1ր
ժամը՝ 1ժ
օրը ՝ 1օր
տարին՝ 1տարի
1օր =24ժ
1ժ =60ր
1ր =60վ ։
1տ=12 ամիս
1դար=100 տարի
• Որպես արագության չափման միավոր գործածվում են
կիլոմետր-ժամ՝ 1կմ/ժ
մետր-ժամ՝ 1մ/ժ
մետր-վայրկյան՝ 1մ/վ
1կմ/ժ=1000մ/ժ
1մ/վ=3600մ/ժ
Առաջադրանքներ.

  1. Արտահայտիր մետրով
    5կմ=5000մ
    23կմ235մ=23000մ+235մ=23235մ
    400կմ4մ=400004մ
  2. Արտահայտիր դեցիմետրով
    5մ4դմ=54դմ
    3կմ=300դմ
    4կմ6մ7դմ=400+60+7=467դմ
  3. Արտահայտիր սանտիմետրով
    5մ=500սմ
    4մ5դմ6սմ=400+50+6=456սմ
    35դմ=350սմ
  4. Արտահայտիր միլիմետրով
    7մ=7000մմ
    5սմ6մմ=50+6=56մմ
    5մ4դմ7սմ6մմ=5000+400+70+6=5476մմ
  5. Արտահայտիր նշված միավորներով․
    5ր40վ=300+40=340 վ
    5օր18ժ =120+18=138ժ
    7տարի 11 ամիս= 84+11=95 ամիս
    10դար54տարի =1000+54=1054 տարի
    7․ Արտահայտիր գրամներով
    5կգ=5000գ
    7կգ250գ=7000+250=7250գ
    5ց=500000գ
    5ց12կգ60գ=500000+12000+60=512060գ
    8․ Արտահայտիր ցենտներով
    5տ=50ց
    12տ7ց=120+7=127ց
    9․ Արտահայտիր կիլոգրամով
    12տ=12000կգ
    22տ5ց=22000+500=22500կգ
    4տ5ց62կգ=4000+500+62=4562կգ
    10․ Մեծ միավորներից մեկը արտահայտիր փոքր միավորով:
    5տ3ց= 50+3=53ց
    30կգ60գ=30000+60=30060գ
    6օր14ժ=144+14=158ժ
    30ր40վ=1800+40=1840վ
    10մ9սմ=1000+9=1009սմ
    20կմ70մ=20000+70=20070մ

Փակագծեր պարունակող արտահայտություններ

Արտահայտության արժեքը հաշվելիս փակագծերի առկայության դեպքում նախ հաշվում ենք փակագծում գրված արտահայատության արժեքը:

Օրինակ `

           3 1 2              12
  5000-(2495+795):70=4953
1)+2495 2)-3՛29070 3)-5000
   795  28  47    47
  3290  49     4953
         49         
          0         

Առաջադրանքներ

3215-(2490+110):50=3163

  1. 2490+110=2600
  2. 2600:50=52
  3. 3215-52=3163

60·(4884:4-288:8)=71100

  1. 4884:4=1221
  2. 288:8=36
  3. 1221-36=1185
  4. 60×1185=71100

2300։(50+100:2)-2‧10+60։(12+18)=5

  1. 100:2=50
  2. 50+50=100
  3. 12+18=30
  4. 60:30=2
  5. 2300:100=23
  6. 2×10=20
  7. 23-20=3
  8. 3+2=5

220։(5+10:2)-2‧10+6։(1+2)=4

  1. 10:2=5
  2. 5+5=10
  3. 220:10=22
  4. 1+2=3
  5. 6:3=2
  6. 2×10=20
  7. 22-20=2
  8. 2+2=4

115-(2+110:10)+6։(1+2)=114

  1. 110:10=11
  2. 2+11=13
  3. 1+2=3
  4. 6:3=2
  5. 115-13=112
  6. 112+2=114

1222-2‧110+6։(1+2)=1004

  1. 1+2=3
  2. 6:3=2
  3. 110×2=220
  4. 1222-220=1002
  5. 1002+2=1004

14•(400-568:4)-16480:(5•8)=3191

  1. 568:4=142
  2. 400-142=258
  3. 5×8=40
  4. 16480:40=412
  5. 14×258=3603
  6. 3603-412=3191

(2000-40•5):90+380=400

  1. 40×5=200
  2. 2000-200=1800
  3. 1800:90=20
  4. 20+380=400

3000 + 50 • (4900 : 7 – 698)=3100

  1. 4900:7=700
  2. 700-698=2
  3. 50×2=100
  4. 3000+100=3100

6‧(3519:3-1005)=1008

  1. 3519:3=1173
  2. 1173-1005=168
  3. 6×168=1008

(3000 – 50‧5) : 10 + 25= 300

  1. 50×5=250
  2. 3000-250=2750
  3. 2750:10=275
  4. 275+25=300

2100-35·(42480:60-708)=2100

  1. 42480:60=708
  2. 708-708=0
  3. 35×0=0
  4. 2100-0=2100

30·(4080:80-390:30)=

3556-89·(2870:70-41)=

6515-(1890+315):5=

09.03

1. Պատասխանեք հարցերին:

Ինչպիսի՞ առվակ:

Պուճուր առվակ։

Ինչպիսի՞ օր:

ՈՒրախ օր։

Ինչպիսի՞ մարդ:

Սովորական մարդ։

Ինչպիսի՞ մեքենա:

Կանաչ մեքենա։

Ինչպիսի՞ աչքեր:

Կապույտ աչքեր։

Ինչպիսի՞ աղջիկ:

Գեղեցիկ աղջիկ։

2. Առանձնացրեք ի՞նչ և ո՞վ հարցերին պատասխանող բառերը:

Քաղաք, հայլի, մարդ, բժիշք, լույս, երեխա, հագուստ, տատիկ, շուն, մատանի, վարորդ, շինարար, դեղնություն, ծաղիկ, արջ, պարուհի, ուսուցիչ:

Ի՞նչՈ՞վ
 Քաղաք,
հայլի,
լույս,
հագուստ,
շուն,
մատանի
ծաղիկ,
արջ
 մարդ,
բժիշկ,
երեխա,
տատիկ,
վարորդ,
շինարար,
ուսուցիչ

3. Շարունակեք ըստ օրինակի՝ տաք-տաքություն:

Հաստ-հաստություն։

Վատ-վատություն։

Հին-հնություն։

Շքեղ-շքեղություն։

Բարձր-բարձրություն։

Մութ-մթություն։

Լավ-լավություն։

Մեծ-մեծություն։

Հայ-հայություն։

Մարդիկ-մարդություն։

4․ Եթե կարիքը կա գրեք Ը

Գործընկեր, ընկույզ, անընդհատ, լուսընկա, գնդակ, հատընտիր, մերթընդմերթ։